活动中，孩子们第一次真正主导了一天的行程。查地图、定路线、算时间、点菜……这些平日里由家长包办的事情，这次全由孩子说了算。

许多孩子在反馈中写道：“和家人一起完成一件事很开心”“发现了爸爸妈妈有趣的新一面”。不少孩子给自己的“领队表现”打了高分，并表示希望下次还能当领队。

一天不提成绩，一天不批评，一天只听孩子的安排——这对许多家长来说，是一次不小的挑战，也是一次惊喜的发现。

“以前总觉得孩子什么都不懂，这次发现他查地图、算时间、点菜都很靠谱，是我小看他了。”

“‘闭嘴’真的很难，但做到了之后发现效果特别好。”

家长们普遍认为“孩子当领队”的形式很有意义，在活动中看到了孩子在学业之外的另一面，也感受到“不谈成绩”让沟通氛围变得更加轻松。

从松山湖的环湖绿道，到可园的岭南园林；从大岭山的荔枝柴烧鹅，到石龙的豆皮鸡与麦芽糖柚皮——孩子们带着家长走遍了东莞的山水街巷，也走进了彼此的心里，孩子生涩却认真，父母看在眼里，是意外，是欣慰，是成长。

“莞邑同行·路在脚下”不是一次比赛，没有输赢；不是一次考试，没有分数。它只是一次尝试——把信任交给孩子，把陪伴还给自己。

最后，特别分享初一20班张旭阳同学的视频作品《探寻东莞八景之首：黄旗岭顶挂灯笼》。

感谢每一个积极参与的家庭，感谢每一位勇敢“放手”的家长，感谢每一位认真“领队”的孩子。

这个五月，我们一起走过。下一站，期待再次同行。